STORIA IN AZIONE VOLUME 1 IL MEDIOEVO

9788808320391 STORIA IN AZIONE VOLUME 1 IL MEDIOEVO ZANICHELLI EDITORE

Autore CELI MONICA, GIARRATANA MARCO, MEDAGLIA C - SEIFFARTH M

Editore ZANICHELLI EDITORE

Anno 2024

Materia Storia

Scuola Media

ISBN 9788808320391

Indice del libro

  • Le eredità della Greci. Pagine 12-14.
  • Le eredità di Roma. Pagine 15-18.
  • UNITÀ 1. Il declino dell'Impero romano d'Occidente e il cristianesimo. Pagine 20-21.
  • LEZIONE 1. L'Impero romano entra in crisi. Pagine 22-25.
  • Lezione 2. Si diffonde una nuova religione: il cristianesimo. Pagine 27-29.
  • 4 . Gesù viene condannato a morte. Pagine 30-32.
  • ARTE E STORIA. Le catacombe romane, i primi cimiteri cristiani. Pagina 33.
  • 7 . L'impero perseguita i cristiani. Pagina 34.
  • Lezione 3. Diocleziano riforma l’impero. Pagine 36-38.
  • Lezione 4. Costantino riunifica l'impero, Teodosio lo divide. Pagine 40-41.
  • 4 . Costantinopoli diventa la nuova capitale. Pagine 42-44.
  • UNITÀ 2. La fine dell'Impero romano d'Occidente e la nascita dei regni romano-barbarici. Pagine 54-55.
  • Lezione 1. I barbari migrano verso l'impero. Pagine 56-57.
  • 3 . Dalle pianure dell'Asia il popolo degli Unni si spinge verso Occidente. Pagine 58-59.
  • Lezione 2 . Cade l'impero romano d'Occidente. Pagine 60-61.
  • 3 . Gli Unni di Attila vengono fermati dal papa. Pagine 62-63.
  • Lezione 3. In Occidente nascono i regni romano-barbarici. Pagine 65-66.
  • 3 . Gli Ostrogoti di Teodorico fondano un regno in Italia. Pagine 67-68.
  • Lezione 4. Cresce l'importanza della Chiesa e nasce il monachesimo. Pagine 69-70.
  • 5 . I monasteri sono anche centri di produzione e di assistenza. Pagine 71-72.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Cittadini e stranieri. Pagina 81.
  • UNITÀ 3. L'impero romano d'Oriente e l'Italia longobarda. Pagine 82-83.
  • Lezione 1. Fiorisce l’impero bizantino. Pagine 84-85.
  • 4 . L'Impero d'Oriente ha un esercito forte e una diplomazia efficiente. Pagine 86-87.
  • Lezione 2. L'imperatore Giustiniano restaura l'impero. Pagine 89-91.
  • A TU PER TU CON LA PROTAGONISTA. Teodora, da ballerina a imperatrice. Pagina 92.
  • 3 . Giustiniano riorganizza le leggi dell'impero. Pagine 93-94.
  • Lezione 3. I Longobardi entrano in Italia. Pagine 96-97.
  • 3 . I Longobardi trattano l'Italia come una terra di conquista. Pagine 98-99.
  • ARTE E STORIA. L'arte longobarda a Cividale del Friuli. Pagina 100.
  • 5 . Con l'editto di Rotari i Longobardi hanno le prime leggi scritte. Pagine 101-102.
  • UNITÀ 4. La diffusione dell'islam. Pagine 112-113.
  • Lezione 1. Nella Penisola araba convivono diverse tribù e diversi culti. Pagine 114-116.
  • Lezione 2 . Maometto predica una religione monoteista: l'islam. Pagine 118-119.
  • 4 . Il Corano, testo sacro dell'islam, contiene regole di comportamento per i fedeli. Pagine 120-122.
  • Lezione 3. Gli Arabi fondano un impero e si espandono. Pagine 124-126.
  • 4 . Lo Stato islamico si divide in emirati indipendenti. Pagine 127-129.
  • INNOVAZIONI. Gli Arabi, grandi scienziati. Pagina 131.
  • ARTE E STORIA. La moschea di Cordova, una magica selva di colonne. Pagine 132-133.
  • UNITÀ 5. I Franchi e la nascita dell'impero carolingio. Pagine 140-141.
  • Lezione 1. I Franchi fondano un regno e si alleano con il papa. Pagine 142-143.
  • 3 . Carlo Martello ferma l'avanzata degli Arabi, suo figlio Pipino fonda una nuova dinastia. Pagine 144-145.
  • Lezione 2. Carlo Magno fonda un impero. Pagine 147-148.
  • 4 . Carlo Magno protegge l'Europa cristiana dagli Arabi di Spagna. Pagine 149-150.
  • Lezione 3. Carlo Magno organizza l'impero. Pagine 152-153.
  • 3 . Carlo Magno promuove l'istruzione. Pagine 154-156.
  • Lezione 4. Dopo Carlo Magno l'impero ha vita breve. Pagine 158-159.
  • UNITÀ 6. L’età del feudalesimo. Pagine 168-169.
  • Lezione 1. Dalle invasioni nasce una nuova Europa. Pagine 170-171.
  • 4 . I Vichinghi o Normanni sono navigatori audaci. Pagine 172-174.
  • Lezione 2. Si diffondono i castelli, simbolo del potere feudale. Pagine 176-177.
  • DENTRO LA STORIA. Vivere in un castello. Pagine 178-179.
  • Lezione 3. La società feudale è divisa in tre ordini. Pagine 180-181.
  • 4 . La maggioranza della popolazione è dedita al lavoro. Pagine 182-183.
  • Lezione 4. L'economia feudale è basata sul possesso della terra. Pagine 184-185.
  • 3 . L'agricoltura e il commercio sono poco sviluppati. Pagina 186.
  • UNITÀ 7. Chiesa e Impero intorno all'anno Mille. Pagine 198-199.
  • Lezione 1. Nasce il Sacro romano impero. Pagine 200-201.
  • 4 . Ottone I nomina i vescovi e se ne serve come vassalli. Pagina 202.
  • A TU PER TU CON LA PROTAGONISTA. Teofano, da principessa bizantina a "imperatore per grazia divina" Pagina 203.
  • Lezione 2. Dopo un periodo di crisi, la Chiesa si rinnova. Pagine 205-206.
  • 3 . Nascono gli ordini dei certosini, cistercensi e camaldolesi. Pagine 207-208.
  • Lezione 3. Chiesa e Impero si scontrano sulla nomina dei vescovi. Pagine 210-212.
  • UNITÀ 8. La rinascita dopo l'anno Mille. Pagine 222-223.
  • Lezione 1. Intorno al Mille comincia un periodo di sviluppo. Pagine 224-226.
  • 5 . Si introducono nuove tecniche e nuovi strumenti agricoli. Pagine 227-228.
  • ARTE E STORIA. Pagine 230-231.
  • Lezione 2. Cambiano i rapporti tra signori e contadini. Pagine 232-233.
  • Lezione 3. L'artigianato e i commerci rinascono. Pagine 234-236.
  • 5 . La moneta sostituisce il baratto. Pagine 237-238.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Deforestazione e bonifiche nel Medioevo. Pagina 245.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Soldi, banche e prestiti oggi. Pagine 246-247.
  • UNITÀ 9. La ripresa della vita urbana. Pagine 248-249.
  • Lezione 1. Riprende la vita cittadina. Pagine 250-251.
  • 3 . Le corporazioni dl mestiere. Pagine 252-253.
  • DENTRO LA STORIA. Pagine 254-255.
  • Lezione 2. Le città diventano centri di cultura. Pagine 256-257.
  • ARTE E STORIA. Le cattedrali, simbolo della rinascita medievali. Pagine 258-259.
  • Lezione 3. La vita quotidiana nel Basso Medioevo. Pagine 261-262.
  • 4 . Le donne nella società medievale. Pagine 263-264.
  • Lezione 4. Le Repubbliche marinare. Pagine 265-267.
  • UNITÀ 10. Comuni, Impero e Papato si scontrano. Pagine 278-279.
  • Lezione 1. Le città si governano da sé: nascono i Comuni. Pagine 280-281.
  • 4 . Il popolo si rafforza: nasce il Comune popolare. Pagine 282-283.
  • Lezione 2. I Comuni si scontrano con l'impero. Pagine 285-286.
  • 4 . I Comuni sconfiggono Barbarossa a Legnano. Pagine 287-288.
  • Lezione 3. L'imperatore Federico II sì scontra con il Papato. Pagine 290-291.
  • ARTE E STORIA. I castelli di Federico II. Pagine 292-293.
  • 4 . Federico promuove la vita culturale del Regno di Sicilia. Pagine 294-295.
  • 6 . Il papa si allea con i Comuni. Pagine 297-298.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Conosci il tuo Comune? Pagina 305.
  • UNITÀ 11. L'espansione dell'Europa cristiana. Pagine 308-309.
  • Lezione 1. I rapporti con il mondo islamico si incrinano con l'arrivo dei Turchi. Pagine 310-311.
  • 4 . La Reconquista della Spagna è considerata una "guerra santa". Pagine 312-313.
  • Lezione 2. Le crociate sono guerre di fede e di conquista. Pagine 315-316.
  • 3 . Con la prima crociata i cristiani conquistano Gerusalemme, ma fanno strage di civili. Pagine 317-318.
  • 6 . Le crociate sono un'occasione per arricchirsi e creare reti commerciali. Pagine 319-320.
  • Lezione 3. La Chiesa lotta contro gli eretici e promuove nuovi ordini religiosi. Pagine 322-323.
  • 4 . Nascono gli ordini mendicanti: francescani e domenicani. Pagine 324-325.
  • ARTE E STORIA. La vita di Francesco negli affreschi della Basilica Superiore di Assisi. Pagine 326-327.
  • Lezione 4. L'Impero mongolo apre nuove vie commerciali per l'Occidente. Pagine 329-330.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Come riconoscere le false news? Pagina 337.
  • UNITÀ 12. La crisi del Trecento e la fine dei poteri universali. Pagine 338-339.
  • Lezione 1. L'Europa è travolta da carestie ed epidemie. Pagine 340-341.
  • 5 . La peste arriva dall'Oriente a causa delle pulci dei roditori. Pagine 342-343.
  • ARTE E STORIA. La morte in scena. Pagina 344.
  • Lezione 2. La crisi scatena rivolte sociali ma crea nuove opportunità. Pagine 346-347.
  • 4 . La peste ha anche conseguenze positive. Pagine 348-349.
  • Lezione 3. Tramontano i poteri universali, emergono le monarchie nazionali. Pagine 350-351.
  • 3 . Filippo il Bello impone il trasferimento del Papato da Roma ad Avignone. Pagine 352-353.
  • 6 . All'inizio del Trecento il potere dell'Impero si estende solo sull'Europa centrale. Pagina 354.
  • EDUCAZIONE CIVICA. Proteggere la salute: dalla cura alla prevenzione. Pagine 362-363.
  • UNITÀ 13. Gli Stati nazionali in Europa e l'Impero ottomano in Oriente. Pagine 366-367.
  • Lezione 1. In Inghilterra nasce e si rafforza la monarchia. Pagine 368-369.
  • 4 . In Inghilterra nasce il primo Parlamento. Pagina 370.
  • Lezione 2. Francia e Inghilterra si scontrano in un lungo conflitto. Pagine 372-373.
  • 3 . La Guerra dei Cent'anni scoppia per cause dinastiche ed economiche. Pagina 374.
  • 5 . Nella seconda fase della guerra, Giovanna d'Arco guida la Francia verso la vittoria. Pagina 375.
  • A TU PER TU CON LA PROTAGONISTA. Incontro con Giovanna d'Arco. Pagina 376.
  • Lezione 3. Nascono i Regni di Spagna e Portogallo. Pagina 378.
  • 3 . Gli Ebrei e i Mori convertiti sono vittime dell'Inquisizione spagnola. Pagine 379-380.
  • Lezione 4. I Turchi Ottomani entrano in Europa. Pagina 381.
  • 3 . I Turchi Ottomani conquistano Costantinopoli. Pagine 382-383.
  • INNOVAZIONI. Le armi da fuoco cambiano la guerra. Pagina 384.
  • EDUCAZIONE CIVICA. La libertà religiosa e la laicità dello Stato. Pagine 392-393.
  • UNITÀ 14. L'Italia degli Stati regionali. Pagine 394-395.
  • Lezione 1. In Italia nascono Signorie e Stati regionali. Pagine 396-397.
  • 4 . Nascono gli Stati regionali. Pagine 398-399.
  • ARTE E STORIA. Battaglia di San Romano. Pagina 400.
  • Lezione 2. Gli Stati regionali dai conflitti all'equilibrio. Pagine 402-404.
  • 4 . A Firenze si afferma la famiglia de' Medici. Pagine 405-406.
  • 6 . Gli Aragonesi conquistano il Regno di Napoli e unificano l'Italia del Sud. Pagine 407-408.