SCOPRI PERCHÉ! – VOL. 3 / LE SCIENZE PER UN MONDO CHE CAMBIA
Autore TIBONE FEDERICO / TARASCO SILVIA
Editore ZANICHELLI EDITORE
Anno 2024
Materia Scienze
Scuola Media
ISBN 9788808663993
Indice del libro
- TEMA A. Le forze, l’elettricità, il magnetismo e l’energia. Unità A9. Le forze e il movimento. Pagine 209-210.
- 1 . Il principio d’inerzia e l’attrito. Pagine 212-213.
- 2 . La legge fondamentale della dinamica. Pagine 214-215.
- 3 . La gravità, il peso e la massa. Pagine 216-217.
- 4 . Il principio di azione e reazione. Pagine 218-219.
- 5 . Chi sta a galla e chi va a fondo. Pagine 220-221.
- Unità A10. L’elettricità e il magnetismo. 1. La forza elettrica. Pagine 230-235.
- 2 . I circuiti elettrici e le leggi di Ohm. Pagine 236-239.
- 3 . La forza magnetica. Pagine 240-241.
- 4 . L’elettromagnetismo. Pagine 242-243.
- Agenda 2030. Educazione civica. I pericoli dell’elettricità. Pagina 246.
- Vedere dentro il nostro corpo. Pagina 247.
- Unità A11. Le fonti di energia. 1 . Che cos’è l’energia. Pagine 254-259.
- 2 . L’uso dell’energia e le emissioni di gas serra. Pagine 260-261.
- 3 . I combustibili fossili. Pagine 262-263.
- 4 . L’energia nucleare. Pagine 264-265.
- 5 . Le fonti di energia rinnovabili. Pagine 266-267.
- 6 . Perché serve una transizione energetica. Pagine 268-269.
- Agenda 2030. Educazione civica. L’idrogeno e le celle a combustibile. Pagina 271.
- Unità B10. L’evoluzione del genere Homo. (pagina B252). Pagina 352.
- 1 . Gli esseri umani e gli altri primati. (pagine B254-B255). Pagine 354-355.
- 2 . I primati bipedi. (pagine B256-B257). Pagine 356-357.
- 3 . Le specie del genere Homo. (pagine B258-B259). Pagine 358-359.
- 4 . Lo sviluppo tecnologico. (pagine B260-B261). Pagine 360-361.
- 5 . La cultura negli altri animali. (pagine B262-B263). Pagine 362-363.
- Fake. «L’uomo discende dalla scimmia». (pagina B265). Pagina 365.
- Unità B11. L’Antropocene e lo sviluppo sostenibile. (pagina B272). Pagina 372.
- 1 . La nuova epoca in cui viviamo. (pagine B274-B277). Pagine 374-377.
- 2 . La nostra impronta ambientale. (pagine B278-B279). Pagine 378-379.
- 3 . Il nostro benessere e le risorse naturali. (pagine B280-B283). Pagine 380-383.
- 4 . Per uno sviluppo sostenibile ed equo. (pagine B284 B285). Pagine 384-385.
- Fake! «Dobbiamo salvare il pianeta!» (pagina B287). Pagina 387.
- Unità C6. Percezione, riproduzione, genetica e biotecnologie. Il sistema nervoso e il sistema endocrino. (pagine C137-C138). Pagine 437-438.
- 1 . Il sistema nervoso e i neuroni. (pagine C140-C143). Pagine 440-443.
- 2 . Il sistema nervoso centrale. (pagine C144-C147). Pagine 444-447.
- 3 . Il sistema nervoso periferico. (pagine C148-C149). Pagine 448-449.
- 4 . Il sistema endocrino. (pagine C150-C153). Pagine 450-453.
- Il metodo scientifico. (pagina C155). Pagina 455.
- Educazione civica. (pagine C156-C157). Pagine 456-457.
- Unità C7. Gli organi di senso. (pagina C164). Pagina 464.
- 1 . I sensi e i recettori sensoriali. (pagine C166-C167). Pagine 466-467.
- 2 . La pelle e il tatto. (pagine C168-C169). Pagine 468-469.
- 3 . L’occhio e la vista. (Pagine libro C170-C171). Pagine 470-471.
- 4 . L’orecchio, l’udito e l’equilibrio. (pagine C172-C173). Pagine 472-473.
- 5 . Il gusto e l’olfatto. (pagine C174-C175). Pagine 474-475.
- Educazione civica. Correggere i difetti della vista. (pagina C178). Pagina 478.
- Fake! «Sulla nostra lingua c’è una mappa del gusto». (pagina C179). Pagina 479.
- Unità C8. La riproduzione. (pagina C186). Pagina 486.
- 1 . La meiosi e i gameti. (pagine C188-C189). Pagine 488-489.
- 2 . L’apparato riproduttore maschile. (pagine C190-C191). Pagine 490-491.
- 3 . L’apparato riproduttore femminile. (pagine C192-C195). Pagine 492-495.
- 4 . La pubertà e l’adolescenza. (pagine C196-C197). Pagine 496-497.
- 5 . Come si forma una nuova vita. (pagine C198-C201). Pagine 498-501.
- Scopri. Maschio o femmina? (pagina C202). Pagina 502.
- Il metodo scientifico. Le indagini statistiche. (pagina C203). Pagina 503.
- Educazione civica. (pagine C204-C205). Pagine 504-505.
- Unità C9. La genetica e l’ereditarietà. (pagina C212). Pagina 512.
- 1 . Le leggi di Mendel. (pagine C214-C217). Pagine 514-517.
- 2 . Il DNA e la genetica moderna. (pagine C218-C219). Pagine 518-519.
- 3 . La genetica umana. (pagine C220-C221). Pagine 520-521.
- 4 . I geni e l’ambiente. (pagine C222-C223). Pagine 522-523.
- 5 . La variabilità genetica e l’evoluzione. (pagine C224-C225). Pagine 524-525.
- 6 . Il codice genetico e le proteine. (pagine C226-C229). Pagine 526-529.
- Educazione civica. Le malattie ereditarie. (pagina C232). Pagina 532.
- Fake! «Io e te siamo di razze diverse». (pagina C233). Pagina 533.
- C10. Le biotecnologie. (pagina C240). Pagina 540.
- 1 . Dalle biotecnologie antiche agli OGM. (pagine C242-C245). Pagine 542-545.
- 2 . Le tecniche usate dai biotecnologi. (pagine C246-C249). Pagine 546-549.
- 3 . Le biotecnologie e la medicina. (pagine C550-C551). Pagine 550-551.
- Fake! «Degli OGM non c’è da fidarsi». (pagina C553). Pagina 553.
- Educazione civica. Un batterio ghiotto di plastica. (pagina C254). Pagina 554.
- Educazione civica. Le biotecnologie Gli anticorpi monoclonali. (pagina C255). Pagina 555.
- Tema D. Geologia, astronomia ed emergenza climatica. Unità D4. La Terra e la sua evoluzione. (Pagina D90). Pagina 590.
- 1 . Com’è fatto il pianeta Terra. (Pagine D92-D93). Pagine 592-593.
- 2 . La tettonica delle placche. (Pagine D94-D97). Pagine 594-597.
- 3 . L’erosione, il trasporto e la sedimentazione. (Pagine D98-D99). Pagine 598-599.
- 4 . I fossili. (Pagine D100-D101). Pagine 600-601.
- Educazione civica. Il dissesto idrogeologico. (Pagina D103). Pagina 603.
- Unità D5. I vulcani e i terremoti. (Pagina D110). Pagina 610.
- 1 . I vulcani e le eruzioni. (Pagine D112-D115). Pagine 612-615.
- 2 . I vulcani italiani. (Pagine D116-D117). Pagine 616-617.
- 3 . I terremoti e gli tsunami. (Pagine D118-D121). Pagine 618-621.
- 4 . Il rischio sismico. (Pagine D122-D123). Pagine 622-623.
- 5 . L’origine dei vulcani e dei terremoti. (Pagine D124-D125). Pagine 624-625.
- Il metodo scientifico. La scienza non può prevedere tutto. (Pagina D127). Pagina 627.
- Unità D6. I minerali e le rocce. (Pagina D134). Pagina 634.
- 1 . I minerali. (Pagine D136-D139). Pagine 636-639.
- 2 . Le rocce magmatiche. (Pagine D140-D141). Pagine 640-641.
- 3 . Le rocce sedimentarie. (Pagine D142-D143). Pagine 642-643.
- 4 . Le rocce metamorfiche. (Pagine D144-D145). Pagine 644-645.
- 5 . Il ciclo delle rocce. (Pagine D146-D147). Pagine 646-647.
- Educazione civica. Il coltan, i telefonini e il lavoro minorile. (Pagina D149). Pagina 649.
- Unità D7. La Terra e la Luna. (Pagina D156). Pagina 656.
- 1 . Orientarsi sull’astronave. (Pagine D158-D159). Pagine 658-659.
- 2 . I moti della Terra nello spazio. (Pagine D160-D161). Pagine 660-661.
- 3 . Il dì, la notte e le stagioni. (Pagine D162-D163). Pagine 662-663.
- 4 . La Luna, il nostro satellite. (Pagine D164-D165). Pagine 664-665.
- 5 . Le eclissi e le maree. (Pagine D166-D167). Pagine 666-667.
- Il metodo scientifico. Imparare a fare stime numeriche. (Pagina D169). Pagina 669.
- Fake. «La Terra in realtà è piatta». (Pagina D170). Pagina 670.
- Fake! «Non siamo mai andati sulla Luna». (Pagina D171). Pagina 671.
- Unità D8. Il Sistema solare. (Pagina D178). Pagina 678.
- 1 . In giostra intorno al Sole. (Pagine D180-181). Pagine 680-681.
- 2 . Il Sole, la nostra stella. (Pagine D182-D183). Pagine 682-683.
- 3 . I pianeti rocciosi e i pianeti gassosi. (Pagine D184-D187). Pagine 684-687.
- 4 . Gli asteroidi e le comete. (Pagine D188-D189). Pagine 688-689.
- 5 . C’è vita altrove nel Sistema solare? (Pagine D190-D191). Pagine 690-691.
- Il metodo scientifico. Vedere l'invisibile. (Pagina D193). Pagina 693.
- Unità D9. Le stelle, le galassie, l’universo. (Pagina D200). Pagina 700.
- 1 . Le caratteristiche delle stelle. (Pagine D202-D203). Pagine 702-703.
- 2 . La vita e la morte delle stelle. (Pagine D204-D205). Pagine 704-705.
- 3 . Le galassie. (Pagine D206-D207). Pagine 706-707.
- 4 . Il Big Bang e la cosmologia. (Pagine D208-D209). Pagine 708-709.
- Fake! «Domani sarà un giorno fortunato per i nati nel segno dei Gemelli». (Pagina D211). Pagina 711.
- Unità D10. L’emergenza clima. (Pagina D218). Pagina 718.
- 1 . Da che cosa dipende il clima. (Pagine D220-D221). Pagine 720-721.
- 2 . L’effetto serra e le emissioni di carbonio. (Pagine D222-D223). Pagine 722-723.
- 3 . L’evidenza dei cambiamenti climatici. (Pagine D224-D225). Pagine 724-725.
- 4 . I pericoli del riscaldamento globale. (Pagine libro D226-227). Pagine 726-727.
- Fake! L’emergenza clima «Il riscaldamento globale è colpa del Sole». (Pagina D229). Pagina 729.
- Il metodo scientifico Le previsioni sul clima futuro. (Pagina D230). Pagina 730.
- Educazione civica. Gli accordi globali per ridurre le emissioni di gas serra. (Pagina D231). Pagina 731.