LA MAGIA DELLA SCIENZA -VOL. B-BIOLOGIA

Autore PIETRA ANTONELLA / BOTTINELLI EMANUELA / DAVIT PATRIZIA

Editore LATTES

Anno 2017

Materia Scienze

Scuola Media

ISBN 9788880428497

Indice del libro

Unità 1. IL MONDO DEI VIVENTI. Pagina 1-3.
2. Reazione agli stimoli. Pagina 4.
3. Adattamento all'ambiente. Pagina 5.
4. La scoperta della cellula. Pagina 6.
5. Tutti gli organismi sono formati da cellule. Pagina 7.
Unità 2. Dentro la cellula. Pagine 13-15.
3. I due tipi di cellula eucariote: animale e vegetale. Pagine 16-17.
La cellula vegetale. Pagina 18.
4. L'acqua è la sostanza più abbondante nella cellula. Pagina 19.
5. Tutto dipende dal DNA. Pagina 21.
Come si riproduce la cellula procariote. Pagina 22.
La mitosi della cellula eucariote. Pagina 23.
Due modi di riprodursi. Pagina 24.
7. La specializzazione delle cellule. Pagina 25.
IN PIÙ. I tessuti animali. Pagina 26.
IN PIÙ. I tessuti vegetali. Pagina 27.
IN PIÙ. Le cellule staminali. Pagina 28.
Unità 3. IL CATALOGO DELLA VITA. Pagina 31-32.
2. La classificazione di Linneo. Pagina 33.
CURIOSO. Quante specie ci sono sulla Terra? Pagina 34.
3. Le categorie indicano parentele. Pagina 36.
4. I cinque regni dei viventi. Pagina 37.
SCIENZA AMBIENTE. L’importanza della biodiversità. Pagina 40.
LE BANCHE DEI SEMI. Pagina 41.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che… Pagine 44- 45.
LA RIPRODUZIONE DELLE CELLULE. Pagina 46.
LA CLASSIFICAZIONE DEI VIVENTI. Pagina 47.
I CINQUE REGNI DELLA NATURA. Pagina 48.
Unità 4. MONERE, VIRUS. PROTISTI E FUNGHI. Pagine 49-50.
La diffusione dei batteri. Pagina 52.
SCIENZA STORIA. Louis Pasteur e la nascita della microbiologia. Pagina 53.
SCIENZA SALUTE. I batteri e il cibo. Pagina 55.
2. I virus. Pagina 56-57.
3. Il regno dei protisti. Pagine 58-59.
Le alghe unicellulari. Pagina 60.
4. Il regno dei funghi: né piante né animali. Pagina 61.
La struttura dei funghi. Pagina 62.
La classificazione dei funghi. Pagina 63.
SCIENZA SALUTE. Funghi dannosi e funghi utili. Pagina 65.
5. Funghi e simbiosi. Pagina 66.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che... Pagine 70-72.
Unità 5. LA BIOLOGIA DELLE PIANTE. Pagina 73-74.
3. La radice. Pagina 75.
L'apparato radicale. Pagina 76.
4. fusto. Pagina 77-78.
L'età di una pianta. Pagina 79.
5. La foglia. Pagine 80-81.
IN PIU’. Particolari tipi di foglie. Pagine 82-83.
6. La fotosintesi clorofilliana. Pagina 84.
SCIENZA TECNOLOGIA. Estrarre l’idrogeno dalle piante. Pagina 86.
Un portatore di energia. Pagina 87.
Unità 6. DALLE ALGHE AI FIORI. Pagine 93-94.
2. Le piante non vascolari. Pagine 95-96.
Le briofite. Pagina 97.
3. Le piante vascolari senza seme: le pteridofite. Pagina 98.
4. Le piante vascolari con seme: le spermatofite. Pagine 99-101.
Che cosa sono le angiosperme. Pagina 102.
Come si riproducono le angiosperme. Pagine 103-104.
LA FECONDAZIONE. Pagina 105.
IN PIU’. Monocotiledoni e dicotiledoni. Pagina 106.
Tipi di monocotiledoni e dicotiledoni. Pagina 107.
Il frutto. Pagina 108.
IN PIU’. Tipi di frutto. Pagina 109.
La disseminazione. Pagina 110.
SCIENZA SALUTE. Alimentarsi con alghe e fiori. Pagina 112.
Valori nutrizionali delle alghe. Pagina 113.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che… Pagine 116-120.
Unità 7. ESPLORIAMO IL REGNO ANIMALE. Pagine 121-122.
2. Come è organizzato il corpo di un animale. Pagina 123.
Struttura dell'intestino. Pagina 124.
3. classificazione del regno animale. Pagina 125.
SCIENZA TECNOLOGIA. Quando la tecnologia copia la natura. Pagina 128.
BIOSONAR NEI DELFINI. Pagina 129.
4. Le caratteristiche degli animali. Pagine 130-131.
Respirazione. Pagina 132.
Nutrizione. Pagina 133.
Escrezione. Pagina 134.
Riproduzione. Pagine 135-136.
Unità 8. GLI ANIMALI INVERTEBRATI. Pagine 139-140.
Celenterati: un sacchetto con tentacoli armati. Pagina 141.
SCIENZA AMBIENTE. Coralli artefici di grandi opere. Pagine 142-143.
2. Compare la simmetria bilaterale. Pagina 144.
4. Compare il celoma. Pagina 145.
SCIENZA SALUTE. Vermi Parassiti. Pagina 146.
Molluschi: gli inventori della conchiglia. Pagina 147.
GASTEROPODI. Pagina 148.
Artropodi: gli inventori della corazza. Pagina 149.
CROSTACEI. Pagine 150-151.
INSETTI. Pagina 152.
SCIENZA SALUTE. Insetti pericolosi. Pagina 153.
Echinodermi: lo scheletro sotto la pelle. Pagina 154.
UNITÀ 9. GLI ANIMALI VERTEBRATI. Pagine 157-158.
2. Vertebrati: gli animali con lo scheletro interno. Pagina 159.
IN PIU’. L’albero genealogico dei vertebrati. Pagina 160.
3. Pesci: un gruppo misto. Pagina 161.
I pesci cartilaginei. Pagina 162.
4. Anfibi: cittadini di due mondi. Pagine 163-164.
5. Rettili: i conquistatori della terraferma. Pagine 165-166.
6. Uccelli: i conquistatori dell'ambiente aereo. Pagine 167-168.
7. Mammiferi: coperti di peli, allattano i piccoli. Pagine 170-173.
SCIENZA TECNOLOGIA. Copiare gli animali. Pagina 174.
IL BIOMIMETISMO. Pagina 175.
LA DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere… Pagine 178-185.
Unità 10. Ecologia ed ecosistemi. Pagine 187-190.
Equilibrio e dinamica degli ecosistemi. Pagina 191.
2. Le catene alimentari. Pagine 192-193.
Produttori e consumatori. Pagine 194-196.
3. In un ecosistema passano materia ed energia. Pagine 197-198.
Associazioni di consumatori. Pagina 199.
SCIENZA AMBIENTE. I cicli della materia. Pagina 200.
Il ciclo del carbonio. Pagina 201.
4. Relazioni in una comunità. Pagina 203.
LE DIFESE PIÙ COMUNI: Pagina 204.
LE ARMI DEI PREDATORI: Pagina 205.
SCIENZA STORIA. Come i conigli invasero l’Australia. Pagina 206.
5. L'insieme degli ecosistemi terrestri: la biosfera. Pagine 207-208.
6. I biomi. Pagina 209.
Il bioma polare. Pagine 210-211.
La taiga, foresta di aghifoglie. Pagina 212.
La foresta temperata a caducifoglie. Pagina 213.
La macchia mediterranea. Pagina 214.
Il deserto. Pagina 215.
La prateria. Pagina 216.
La savana. Pagina 217.
La foresta pluviale tropicale. Pagina 218.
Biomi di acqua dolce corrente. Pagina 220.
Biomi di acqua dolce ferma. Pagina 221.
Bioma marino. Pagine 222-223.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che… Pagine 228-230.
Unità 11. IL COMPORTAMENTO ANIMALE. Pagine 231-232.
2. Comportamento innato e comportamento appreso. Pagina 233.
Anche l'istinto si apprende. Pagina 234.
Le forme di apprendimento. Pagine 235-236.
3. Come comunicano gli animali. Pagine 237-238.
La comunicazione tattile. Pagina 239.
IN PIU’. Riconoscere una potenza rivale. Pagina 240.
5. Perpetuare la specie. Pagina 241.
Sistemi nuziali. Pagine 242- 243.
SCIENZA SALUTE. Curarsi con gli animali. Pagina 244.
Un argine ai disturbi del comportamento. Pagina 245.
6. La vita sociale. Pagina 246.
La parentela. Pagina 247.
IN PIU’. Le migrazioni. Pagina 248.
IN PIU’. La società delle api. Pagina 249.
SCIENZA AMBIENTE. Api e zanzare a tutela della biodiversità. Pagina 250.
LE API PER MISURARE L'INQUINAMENTO. Pagina 251.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che… Pagine 254-256.
Unità 12. ORIGINE ED EVOLUZIONE DEGLI ESSERI VIVENTI. Pagina 257-258.
Il brodo primordiale. Pagina 259.
Compaiono gli eucarioti. Pagina 260.
Evolvono i pluricellulari. Pagina 261.
Paleozoico (541 - 252 milioni di anni fa). Pagine 264-265.
Mesozoico (252 - 66 milioni di anni fa). Pagina 266.
IN PIU’. Le estinzioni di massa. Pagina 267.
Cenozoico (66 milioni di anni fa - oggi). Pagine 268-269.
SCIENZA STORIA. Le molecole organiche si sono formate nello spazio e in fondo al mare? Pagina 270.
IN PIU’. Se la terra esistesse da 24 ore soltanto… Pagina 271.
2. Il mistero dei misteri. Pagina 272.
3. La sfida di Lamarck: gli organismi evolvono. Pagina 273.
La selezione naturale. Pagina 276.
L'evoluzione. Pagine 277-278.
IN PIU’. L’evoluzione del cavallo. Pagina 279.
SCIENZA AMBIENTE. Un esempio di evoluzione. Pagine 280-281.
6. Le prove dell'evoluzione. Pagine 282-283.
SCIENZA STORIA. Darwin oggi. Pagina 284.
ULTIMISSIME SULL'EVOLUZIONE DELL'UOMO. Pagina 285.
7. Il processo evolutivo dei primati. Pagine 286-288.
8. I primi ominidi: gli Australopiteci. Pagine 289-291.
L'Homo erectus: l'uso del fuoco. Pagine 292-293.
10. L'uomo moderno. Pagina 294.
La nascita della civiltà. Pagina 295.
DIDATTICA INCLUSIVA. Tutti devono sapere che… Pagine 298-300.