LETTURA OLTRE / VOLUME 1

9788891570062 LETTURA OLTRE / VOLUME 1 FABBRI SCUOLA

Autore ZORDAN ROSETTA

Editore FABBRI SCUOLA

Anno 2024

Materia Antologia italiana

Scuola Media

ISBN 9788891570062

Indice del libro

  • I tipi di testo. Il testo e i testi. Il testo narrativo. Pagine 4-8.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 9.
  • I tipi di testo. Pagine 10-11.
  • Il tipo di testo. Il testo narrativo. Pagine 12-18.
  • Mappa delle conoscenze. Pagine 19-20.
  • Più facile. Pagine 22-24.
  • Più facile. Pagine 26-28.
  • Le sequenze del testo narrativo. Pagine 30-32.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 33.
  • A. Valtieri. Pagina 34.
  • Speciale. Il riassunto di un testo narrativo. Pagine 44-51.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 52.
  • Il testo descrittivo. Pagine 60-64.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 65.
  • La descrizione di una persona. Pagine 74-77.
  • Più facile. Pagina 78.
  • Più facile. Pagina 80.
  • La descrizione di un animale. Pagine 86-88.
  • La descrizione di un oggetto. Pagine 94-96.
  • La descrizione di un luogo. Pagine 100-104.
  • Speciale. Il riassunto di un testo descrittivo. Pagine 110-111.
  • Imparare ad argomentare. Pagine 116-121.
  • Speciale. Il debate. Pagine 122-125.
  • I generi. 1 . La favola. Pagine 128-131.
  • La favola nel tempo. Pagine 132-134.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 135.
  • La favola antica. Pagina 138.
  • Esopo. Pagine 140-142.
  • Fedro. Pagine 144-146.
  • Dalla favola antica alla favola moderna. Pagina 148.
  • Jean de La Fontaine. Pagina 150.
  • Lev Tolstoj. Pagina 152.
  • La favola moderna. Pagine 154-155.
  • Yuichi Kimura. Pagine 157-158.
  • Favole a confronto. Pagine 160-164.
  • Favole dal mondo. Pagine 165-167.
  • 2 . La fiaba. Pagine 180-186.
  • La fiaba nel tempo. Pagine 187-190.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 191.
  • La fiaba tradizionale e d’autore. Pagine 194-195.
  • Approfondimento. Pagine 198-199.
  • Aleksandr N. Afanasjev. Pagine 200-203.
  • Italo Calvino. Pagine 206-208.
  • Hans Christian Andersen. Pagine 211-212.
  • La fiaba moderna. Pagine 214-215.
  • Fabrizio Luciani. Pagine 217-218.
  • La donna nelle fiabe tradizionali e moderne. Pagine 220-225.
  • Fiabe dal mondo. Pagine 226-230.
  • 3 . Il fantasy. Pagine 250-254.
  • Il fantasy nel tempo. Pagine 255-256.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 257.
  • Maghi e draghi. Pagine 260-263.
  • Approfondimento. Pagina 265.
  • Il Bene contro il Male. Pagine 266-268.
  • R. Riordan. Pagine 270-272.
  • Mondi paralleli e creature fantastiche. Pagine 274-277.
  • J.R.R. Tolkien. Pagine 279-281.
  • Approfondimento. Pagine 284-285.
  • 4 . L’avventura. Pagine 304-308.
  • L’avventura nel tempo. Pagine 309-310.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 311.
  • Imprese coraggiose e sfide impossibili. Pagine 314-316.
  • E. Salgari. Pagine 318-319.
  • H. Melville. Pagine 323-325.
  • Percorso pluridisciplinare. Moby Dick. Pagine 328-329.
  • Alla ricerca di tesori. Pagine 330-331.
  • Approfondimento. Pagina 333.
  • Rischi e pericoli. Pagine 334-336.
  • Viaggi verso luoghi sconosciuti e insidiosi. Pagine 338-340.
  • Approfondimento. Pagina 343.
  • I tipi di testo. Il testo regolativo. Pagine 362-364.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 365.
  • Più facile. Pagine 368-370.
  • Più facile. Pagina 372.
  • Il testo espositivo. Pagine 380-382.
  • Mappa delle conoscenze. Pagina 383.
  • Più facile. Pagine 386-389.
  • Speciale. Il riassunto di un testo espositivo. Pagine 396-398.
  • I Temi. 1 . Una famiglia, tante famiglie. Pagine 404-405.
  • Affetti e ricordi. Pagine 406-407.
  • Elsa Morante. Pagine 409-411.
  • Silvia Avallone. Pagine 413-414.
  • Vita in famiglia: incontri e scontri. Pagine 416-417.
  • Sabina Colloredo. Pagine 418-420.
  • Educazione civica. Pagine 422-423.
  • Kaylie Jones. Pagine 425-427.
  • Tutto può succedere. Pagine 430-431.
  • Approfondimento. Pagina 433.
  • Lia Levi. Pagine 434-436.
  • Percorso pluridisciplinare. La famiglia. Pagine 437-441.
  • 2 . Per una scuola di tutti e di ciascuno. Pagine 456-457.
  • I protagonisti della scuola. Pagine 458-459.
  • Joseph Roth. Pagine 461-462.
  • Impegno, condivisione e rispetto delle regole. Pagina 466.
  • Muriel Barbery. Pagina 468.
  • Annalisa Strada. Pagine 470-471.
  • Educazione civica. Pagine 472-474.
  • Sì a una scuola inclusiva e interculturale. Pagine 476-479.
  • Raquel Jaramillo Palacio. Pagine 481-483.
  • B. Masini. Pagine 485-487.
  • No al bullismo. Pagine 489-492.
  • Laboratorio educazione civica. Pagine 494-496.
  • Sì al diritto all’istruzione. Pagine 498-499.
  • Educazione civica. Pagina 501.
  • Percorso pluridisciplinare. La scuola. Pagine 502-505.
  • 3 . L’importanza dell’amicizia. Pagine 520-521.
  • Il segreto dell’amicizia. Pagine 522-524.
  • Come nasce un’amicizia. Pagine 526-528.
  • E. Ferrante. Pagine 531-532.
  • Paolo Cognetti. Pagine 534-535.
  • Giochi e divertimenti. Pagine 540-542.
  • Quando le amicizie sono «virtuali». Pagine 550-551.
  • Percorso pluridisciplinare. L’amicizia. Pagine 552-555.
  • 4 . In difesa di animali e ambiente. Pagine 570-371.
  • Noi e gli animali. Pagine 572-574.
  • Isaac Bashevis Singer. Pagine 576-578.
  • Daniel Pennac. Pagine 580-581.
  • Specie protette ma sempre in pericolo. Pagine 586-590.
  • Giuseppe Festa. Pagine 592-594.
  • Laboratorio educazione civica. Pagine 596-597.
  • No all’abbandono degli animali. Pagine 599-600.
  • Laboratorio educazione civica. Pagina 602.
  • La natura tra distruzione e protezione. Pagine 604-606.
  • Laboratorio educazione civica. Pagine 608-609.
  • Per un mondo più verde. Pagine 610-613.
  • Percorso pluridisciplinare. Animali e ambiente. Pagine 616-619.
  • Life skills. Pagina 632.
  • Ragionare con la propria testa. Pagine 634-635.
  • Riflettere prima di agire. Pagina 636.
  • Non lasciarsi condizionare dalle opinioni altrui. Pagine 638-639.
  • Confrontare punti di vista. Pagine 640-641.
  • Saper prendere decisioni. Pagine 642-645.
  • Prendere consapevolezza dei propri punti di forza. Pagine 646-647.
  • Trattare gli altri con dignità e rispetto. Pagina 648.
  • Accogliere e accettare gli altri senza pregiudizi. Pagine 650-655.
  • Essere responsabili e collaborativi. Pagine 656-657.
  • La poesia. Pagine 660-661.
  • Gli strumenti del poeta. Il verso, la strofa e la rima. Pagine 662-667.
  • Il linguaggio del poeta. Le figure retoriche. Pagine 668-673.
  • Mappa delle conoscenze. Pagine 674-675.
  • La filastrocca: suoni e ritmi. Pagine 678-681.
  • Altre filastrocche d’autore. Pagine 682-683.
  • Il nonsense: versi «senza senso». Pagine 684-685.
  • Il limerick: bizzarri personaggi. Pagine 686-687.
  • Il calligramma: poesia visiva. Pagine 689-693.
  • La poesia: lettura espressiva. Pagina 694.
  • Gli affetti familiari. Pagina 698.
  • Leonardo Sinisgalli. Pagina 700.
  • Umberto Saba. Pagina 702.
  • Poesie «in silenzio». Pagine 704-705.
  • Ricordi di scuola. Pagine 706-707.
  • L’essenza dell’amicizia. Pagine 708-710.
  • Poesie «in silenzio». Pagine 712-713.
  • Il poeta e gli animali. Pagine 714-719.
  • Il poeta e la natura. Pagine 720-724.
  • La natura nella poesia lirica greca. Pagina 725.
  • Emozioni e sentimenti. Pagine 726-730.
  • Messaggi poetici. Pagine 732-733.
  • Medioevo e Rinascimento. Pagina 741.
  • Il Medioevo. Pagine 744-745.
  • Approfondimento. Pagina 747.
  • Janilla Bruckmann. Pagine 748-749.
  • Approfondimento. Pagina 751.
  • Laura Mancinelli. Pagine 752-755.
  • Bianca Pitzorno. Pagine 757-759.
  • Walter Scott. Pagine 761-764.
  • Dall’Umanesimo al Rinascimento. Pagine 766-769.
  • Dimitrij Marezkovskij. Pagine 770-773.