Lezioni di ecologia e pedologia

Autore Roberto Spigarolo, Maurizio Lapadula, Stefano Gomarasca

Editore Poseidonia

Anno 2023

Materia Scienze

Scuola Superiore

ISBN 9788848266505

Indice del libro

LE SFERE DELLA TERRA: Biosfera, Tecnosfera, Geosfera, Sociosfera. PAROLE CHIAVE (pagine XIV-XVII) Pagina 1
I FILONI DELL'AGROECOSISTEMA (pagine XVIII-XX) Pagina 2
1 . CLIMA E AMBIENTE. 1.1. Che cos’è il clima Pagine 3-6
1.2. Gli elementi del clima Pagina 7
1.3. Radiazione solare e radiazione terrestre Pagine 8-11
1.4. La luce e il fotoperiodo Pagine 12-14
1.5. La temperatura Pagine 15-18
1.6. L’acqua e le sue diverse forme Pagine 19-26
1.7. La pressione atmosferica e il vento Pagine 27-28
1.8. I fattori del clima Pagine 29-31
1.9. I tipi di clima Pagine 32-33
2 . I FATTORI DELL’AMBIENTE. 2.1. Gli ecosistemi Pagina 40-43
2.2. Il biotopo Pagine 44-45
2.3. La biocenosi Pagine 46-47
2.4. L’evoluzione delle comunità Pagine 48-49
2.5. I livelli trofici negli ecosistemi Pagine 50-51
2.6. I rapporti tra gli organismi Pagine 52-55
2.7. I biomi Pagine 56-57
2.8. I biomi terrestri Pagine 58-61
2.9. I biomi acquatici Pagine 62-63
2.10. Gli agroecosistemi Pagine 64-65
Educazione civica. Le zone umide e la Rete Natura 2000 Pagina 66
Focus L'agrobiodiversità Pagina 67
TerraLab CREARE UN'OASI PER LE API SELVATICHE Pagine 72-73
3 . LO STUDIO DELLE POPOLAZIONI . 3.1. Introduzione allo studio delle popolazioni Pagina 74-78
3.2. La struttura e la distribuzione di una popolazione Pagine 79-82
3.3. Le variabili demografiche Pagine 83-86
3.4. La dinamica delle popolazioni Pagine 87-89
3.5. Le curve di crescita delle popolazioni Pagine 90-92
3.6. Le strategie di sviluppo Pagine 93-94
4 . BOTANICA . 4.1. Struttura e funzioni delle piante Pagine 100-104
4.2. Metabolismo vegetale e meccanismi fisiologici Pagine 105-109
4.3. I principali organi delle piante Pagine 110-118
4. 4. La classificazione delle piante Pagine 119-121
4. 5. Evoluzione e sistematica delle piante Pagine 123-140
Focus Colture arboree del mediterraneo Pagina 140
Terralab . la coltivazione e la cura delle specie orticole . IL POMODORO Pagine 146-151
5 . Elementi di geologia . 5.1. Che cos'è la geologia Pagine 152-155
5.2. La classificazione delle rocce Pagine 156-157
5.3. Le rocce magmatiche Pagina 158
5.4. Le rocce sedimentarie Pagine 159-161
5.5. Le rocce metamorfiche Pagine 162-163
Utilizzo delle pietre e dei minerali in agricoltura Pagina 164
5.6. I minerali Pagine 165-167
6 . LE TRASFORMAZIONI DELLA TERRA. 6.1. La struttura interna della Terra Pagina 172-175
6.2. La geomorfologia Pagina 176
6.3. La tettonica a placche Pagine 177-182
6.4. I fenomeni endogeni e i fenomeni esogeni Pagina 183
6.5. I fenomeni endogeni Pagine 184-187
6.6. I terremoti Pagine 188-189
6.7. Le norme antisismiche Pagine 190-191
6.8. I fenomeni esogeni: l'azione dei fiumi Pagine 192-193
6.9. L'azione delle acque sotterranee e dei ghiacciai Pagine 194-196
6.10. L’azione del mare Pagine 197-198
6.11. L’azione del vento Pagina 199
Educazione civica. Consumo di suolo e desertificazione Pagina 200
7 . FLUSSI DI ENERGIA. CICLI DI MATERIA. 7.1. Le interazioni tra biosfera e geosfera Pagine 206–209
7.2. L'energia Pagine 210-211
7.3. Le fonti di energia Pagine 212–214
7.4. Le fonti non rinnovabili Pagine 215-218
7.5. Le fonti rinnovabili Pagine 219–224
7.6. I cicli della materia Pagine 225–227
8 . LA FORMAZIONE DEL TERRENO . 8.1. Il terreno e le sue funzioni Pagine 232-235
8.2. La pedogenesi Pagine 236-237
8.3. I principali agenti della pedogenesi Pagine 238-239
8.4. La stratigrafia del terreno Pagine 240-242
8.5. La classificazione dei terreni basata sulla loro origine Pagine 243-244
8.6. Le caratteristiche topografiche dei terreni Pagine 245-247
8.7. Il ristagno idrico e l’erosione Pagine 248-250
Educazione civica. La bonifica integrale e ambientale Pagina 251
Focus La perdita del suolo: un problema mondiale Pagina 252
ANALISI DEGLI ORIZZONTI DEL PROFILO DEL SUOLO Pagine 258-260
9 . LE PROPRIETÀ DEL TERRENO . 9.1. I diversi aspetti del terreno Pagine 262-264
9.2. Le fasi del terreno Pagine 265-266
9.3. La tessitura Pagine 267-269
9.4. La porosità Pagina 270
9.5. La struttura Pagina 271
9.6. Le proprietà fisico-meccaniche del terreno Pagina 272
9.7. La reazione del terreno Pagine 273-274
9.8. La sostanza organica Pagina 275
Educazione civica La sostanza organica Pagina 276
TerraLab. DETERMINAZIONE DELLA POROSITÀ DEL TERRENO Pagine 282-285
Istruzioni per il calcolo Pagine 284-285
TerraLab IL PRELIEVO DI UN CAMPIONE DI TERRENO PER L'ANALISI DELLE PROPRIETÀ FISICO- MECCANICHE DI UN SUOLO Pagine 286-288
10 . LA RAPPRESENTAZIONE DEL PAESAGGIO . 10.1. Il paesaggio Pagina 290-292
10.2. La classificazione dei paesaggi Pagina 293
10.3. L'evoluzione del paesaggio nella storia Pagine 294-295
10.4. La raccolta dei dati ambientali Pagine 296-299
10.5. La rappresentazione cartografica Pagine 300-303
10.6. I tipi di carte Pagine 304-307
10.7. Le carte tematiche Pagine 308-313
11 . DEGRADO E INQUINAMENTO . 11.1. La degradazione del suolo Pagina 320-322
11.2. Prevenire l'erosione idrica Pagine 323-324
11.3. Le frane Pagine 325–326
11.4. Le alluvioni Pagina 327
11.5. L'inquinamento dell'aria Air pollution Pagina 328
11.6. Fonti e distribuzione degli inquinanti atmosferici Pagine 329-331
11.7. L'inquinamento dell'acqua Water Pollution Pagine 332-333
11.8. L’eutrofizzazione Pagine 334-335
11.9. L'inquinamento del suolo Soll pollution Pagine 336-337
11.10. L’inquinamento acustico Noise pollution Pagina 338
11.11. L’inquinamento luminoso Light pollution Pagina 339
11.12. Il problema dei rifiuti Pagine 340-342
11.13. I problemi globali Pagine 343- 348
Educazione civica . La plastica nei mari Pagina 349
Educazione civica . La deforestazione Pagina 350
Educazione civica . Le estinzioni Pagina 351
12 . LO SVILUPPO SOSTENIBILE . 12.1. La presenza dell'uomo sulla Terra Pagina 358-360
12.2. Lo sviluppo sostenibile Pagina 360
12.3. Agenda 21 Pagina 361
12.4. Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile Pagina 363
12.5 Strumenti di valutazione dell’impatto e della sostenibilità ambientale Pagine 364-366
12.6. Gli indicatori ambientali Pagine 367-371
12.7. La classificazione degli indicatori Pagine 372-373
TerraLab INDICE BIOTICO ESTESO: VALUTARE LA QUALITÀ BIOLOGICA DI UN CORSO D'ACQUA Pagine 378-383
TerraLab ANALISI DELLA QUALITÀ DELL'ARIA: L'INDICE DI BIODIVERSITÀ LICHENICA Pagine 384-388
TerraLab L'INDICE DELLA QUALITÀ BIOLOGICA DEL SUOLO Pagine 389-391
13 . LA GESTIONE SOSTENIBILE DEL TERRITORIO. 13.1. La conservazione della fertilità del suolo Pagina 392-394
13.2. La gestione sostenibile del paesaggio Pagine 395-396
13.3. Il verde urbano Pagine 397-399
13.4. L’agricoltura e l’ambiente Pagine 400-404
13.5. L’agricoltura e l’agronomia Pagine 405-407
13.6. Le funzioni dell’agricoltura Pagine 408-409
TerraLab VISITA GUIDATA A UN'AZIENDA BIOLOGICA Pagina 416
14 . LE RISORSE UMANE . 14.1. Il mondo del lavoro Pagina 418-421
14.2. Le figure professionali Pagine 422-427
14.3. Le competenze di alcune figure professionali Pagine 428-431
Educazione civica Qualità e sicurezza alimentare Pagina 432
TerraLab VISITA GUIDATA A UN VIGNETO Pagine 436-438
TerraLab VISITA GUIDATA A UNA STALLA Pagine 439-441
TerraLab VISITA GUIDATA A UN'AZIENDA OLIVICOLA CON FRANTOIO Pagine 442-445
UNITÀ DI APPRENDIMENTO Pagina 447
PROGETTO UDA 1 . CONOSCERE GLI ELEMENTI DEL CLIMA E LA LORO IMPORTANZA IN CAMPO AGRARIO CON LA CAPANNINA METEOROLOGICA Pagine 448-449
PROGETTO UDA 2 . GLI ECOSISTEMI VICINI A NOI Pagine 450-451
PROGETTO UDA 3 . IMPARIAMO A CLASSIFICARE LE PIANTE REALIZZANDO UN ERBARIO CARTACEO E DIGITALE Pagine 452-453
PROGETTO UDA 4 . IMPARIAMO A RICONOSCERE GLI ORIZZONTI DEL TERRENO Pagine 454-455
PROGETTO UDA 5 . IMPARIAMO A RACCOGLIERE UN CAMPIONE DI TERRENO Pagine 456-457
PROGETTO UDA 6 . NON ABBIAMO UN PIANETA B Pagine 458-459