LEGGERE E’ 5 – LETTURE
Autore VALDISERRA LAURA
Editore MINERVA ITALICA
Anno 2021
Materia Suss. linguaggi
Scuola Elementare
ISBN 9788829854660
Indice del libro
- UNITÀ 1 . Comprendere. CHE COSA SO GIÀ? Pagina 7.
- UNITÀ 1 . Emozioni. Pagine 8-9.
- IL TEMPO DEL CERCHIO. Pagina 10.
- “Felicità e malinconia.” Pagina 11.
- “Goal!” Pagina 12.
- “Nessuno se l’è ricordato.” Pagina 13.
- “A che cosa servono le emozioni?” Pagine 14-15.
- “Aiuto! Striscia!” Pagine 16-17.
- “La febbre delle orecchie.” Pagine 18-19.
- “Non piangere!” Pagine 20-21.
- “Questo giorno è finito.” Pagina 22.
- COMPRENDERE È FACILE. IL SIGNIFICATO DI PAROLE ED ESPRESSIONI. Pagina 23.
- Verifica formativa. Pagine 24-25.
- UNITÀ 2 . Narrare e descrivere. Pagine 26-27.
- CHE COSA SO GIÀ? A scuola di “clownerie”. Pagine 28-29.
- “Poteva andare peggio.” Pagine 30-31.
- “Vicino all’isola” Pagina 32.
- “Un fruscio carico di promesse”. Pagina 33.
- “Totto chan e il maestro di agricoltura.” Pagine 34-35.
- “Fiocco e Codabianca” Pagine 36-37.
- “Una visita inaspettata”. Pagine 38-39.
- “Nella barca”. Pagina 40.
- LA DESCRIZIONE. Pagina 41.
- “Sulla strada sassosa”. Pagina 42.
- “Pulce”. Pagina 43.
- “Dentro l’armadio”. Pagine 44-45.
- “La casa rossa”. Pagine 46-47.
- “Era impossibile proseguire”. Pagine 48-49.
- Verifica formativa. Pagine 50-53.
- UNITÀ 3 . Crescere. Pagine 54-55.
- IL TEMPO DEL CERCHIO. Pagina 56.
- “Da grande...” Pagina 57.
- “Volerai!”. Pagine 58-59.
- “Bebe Vio”. Pagine 60-61.
- “Roba da grandi”. Pagine 62-63.
- “Bruttissimo, bellissimo.” Pagine 64-65.
- “Diventare adulti.” Pagina 66.
- “Era bello”. Pagina 67.
- “In mezzo”. Pagina 68.
- COMPRENDERE è FACILE. L’INTERPRETAZIONE DEL TESTO. Pagina 69.
- Verifica formativa. Pagine 70-71.
- UNITÀ 4 . Il racconto d’avventura e il giallo. Pagina 72.
- “Nel buio della strada”. Pagina 73.
- “Sull’isola”. Pagine 74-75.
- “Dentro il cunicolo”. Pagine 76-77.
- “Nella foresta”. Pagine 78-79.
- “Sulla Karbala”. Pagina 80.
- “La mongolfiera”. Pagina 81.
- “Il coraggio di Buck”. Pagine 82-83.
- “Come veri pirati”. Pagine 84-85.
- Verifica formativa. Pagine 86-87.
- Il racconto giallo. Pagine 88-89.
- “Sherlock Holmes risolve il caso”. Pagine 90-91.
- “I cuccioli rapiti”. Pagine 92-93.
- “L’aggressione”. Pagine 94-95.
- “L’identikit”. Pagine 96-97.
- “Miss Marple”. Pagine 98-99.
- Verifica formativa. Pagine 100-101.
- UNITÀ 5 . Il racconto fantasy e di fantascienza. Pagina 102.
- “Il pianeta Fisfin”. Pagina 103.
- Il racconto fantasy. Pagine 104-105.
- “Il combattimento”. Pagine 106-107.
- “Il varco nel muro”. Pagina 108.
- “Il piccolo corno”. Pagina 109.
- “La fuga”. Pagine 110-111.
- “Lidja, Sofia e lo spirito del drago”. Pagine 112-113.
- “I draghi di Pendor”. Pagina 114.
- ANALIZZARE È FACILE. IL RACCONTO FANTASY. Pagina 115.
- Verifica formativa. Pagine 116-117.
- Il racconto di fantascienza. Pagine 118-119.
- “Missione spaziale”. Pagina 120.
- “Tragico errore”. Pagina 121.
- “La stella azzurra”. Pagine 122-123.
- “Un mondo nuovo”. Pagine 124-125.
- “Jeff e il robot”. Pagine 126-127.
- “Sembrano carini”. Pagine 128-129.
- Verifica formativa. Pagine 130-131.
- UNITÀ 6 . Passato e presente. Pagine 132-133.
- IL TEMPO DEL CERCHIO. Pagina 134.
- “In catene”. Pagina 135.
- “I catadores”. Pagina 136.
- “Il voto e gli altri diritti”. Pagina 137.
- “I rifiuti: un problema antico”. Pagine 138-139.
- “Perché le discariche non bastano?”. Pagine 140-141.
- “L’Italia dell’emigrazione”. Pagina 142.
- “Addio”. Pagina 143.
- “Non potevo più andare a scuola”. Pagine 144-145.
- “Marie Curie”. Pagina 146.
- COMPRENDERE È FACILE. I LEGAMI DEL TESTO. Pagina 147.
- Verifica formativa. Pagine 148-149.
- UNITÀ 7 . Il testo poetico. Pagina 150.
- “Ogni giorno è un quartiere”. Pagina 151.
- Che cosa so già? Il testo poetico. Pagina 152.
- “Filastrocca lupa”. Pagina 153.
- “Marzo”. Pagine 154-155.
- “Dentro il frullo di cordicella”. Pagine 156-157.
- Haiku. Pagine 158-159.
- “Ritratto della mia bambina”. Pagine 160-161.
- “Vivere è stare svegli”. Pagine 162-163.
- “Nasceranno uomini migliori”. Pagine 164-165.
- Verifica formativa. Pagine 166-167.
- UNITÀ 8 . Cittadini del mondo. Pagine 168-169.
- IL TEMPO DEL CERCHIO. Pagina 170.
- “Regole per i cittadini”. Pagina 171.
- “Il messaggio di Malala”. Pagina 172.
- “Libertà”. Pagina 173.
- “Le donne della foresta”. Pagine 174-175.
- “Metaponto, la città del mezzo ponte”. Pagine 176-177.
- “Non dovevo dirlo”. Pagine 178-179.
- Cittadini del mondo... digitale. Bulli e cyberbulli. Pagina 180.
- “Il buon cittadino digitale”. Pagina 181.
- “Il manifesto della comunicazione non ostile”. Pagina 182.
- COMPRENDERE È FACILE. IL SIGNIFICATO GLOBALE E DI PARTI DE TESTO. Pagina 183.
- Verifica formativa. Pagine 184-185.
- UNITÀ 9 . Il testo informativo. Pagine 186-187.
- Che cosa so già? Pagine 188-189.
- “Lo spreco alimentare”. Pagine 190-191.
- “Perché il cervello ci rende diversi”. Pagina 192.
- “Le bufale”. Pagina 193.
- Il quotidiano. Pagina 194.
- Il titolo di un quotidiano. Pagina 195.
- Torino: i bimbi “puliscono il mondo”. Pagine 196-197.
- “Artico, orso in fuga”. Pagina 198.
- “Firenze: Albert va in pensione dopo 21 anni di “Municipale”.” Pagina 199.
- Il periodico Pagine 200-201.
- Il sito web. Pagine 202-203.
- Verifica formativa. Pagine 204-205.
- UNITÀ 10 . Il testo argomentativo. Pagine 206-207.
- “La magia dei libri”. Pagina 208.
- “Animali in casa”. Pagina 209.
- “A proposito di compiti a casa”. Pagine 210-211.
- “Facciamo… debate!” Pagina 212.
- Gli approfondimenti. Pagina 213.
- “L’educazione di un saggio”. Pagine 214-215.
- “Viaggiare in modo consapevole”. Pagine 216-217.
- “L’empatia e le storie”. Pagine 218-219.
- “Perché non posso mangiare solo patatine fritte?”. Pagine 220-221.
- Verifica formativa. Pagine 222-223.
- Per il piacere di leggere. Pagine 224-227.
- Gli strumenti del filosofo. Pagine 228-229.
- Chi sono gli altri? Pagine 230-231.
- Prime impressioni. Pagine 232-233.
- Giochi di ruolo. Pagine 234-235.
- I nostri occhi sul mondo. Pagine 236-237.
- Le persone sono musica. Pagina 238.
- Collaborare per creare un mondo migliore. Pagina 239.
- Quindi… Pagina 240.